数字音乐科技对学生具有吸引力，那些有机会使用科技来获得并组织信息的学生，具有更高水平的理解力，而且在他们以后的生活中运用所学的可能性更大。特别是那些在生活中没有什么特长的学生，在学习基本技能——阅读、写作、计算——的过程中，如果有机会使用科技手段来锻炼这些技能，他们可以学得更好更快。科技甚至可以帮助学校降低缺勤率、辍学率，可以激励更多学生继续学习，直至进入大学。
习惯于使用科技手段的学生在他们将来从事的工作中会更感自豪，对自己的能力会更有信心，并会形成更高水平的自尊意识。
体现深化数字音乐教育改革，全面推进素质教育的基本精神，体现以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
运用现代教育技术手段，用现代信息技术学习音乐
以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，在音乐教育中有着广阔的应用前景，教师应努力掌握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。要充分发挥学生在学校、家庭和社区运用电脑网络方面所蕴藏的巨大教育潜力，引导学生利教师应加强对学生在影视、广播、网络上学习音乐的指导。 |
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